SEMANA 01: Visión general de la asignatura

SÍLABO DE RELACIONES PÚBLICAS

I.                     DATOS INFORMATIVOS

1.1.  Ciclo:                                VI

1.2.  Duración:                           08 semanas

1.3.  Horas semanales:               03

1.4.  Carrera profesional:           Secretariado Ejecutivo

1.5.  Docente:                             Lic. Samuel Ancajima Mena

II.                   SUMILLA

La asignatura considera y proporciona los diversos aspectos teórico – prácticos de la función de relaciones públicas en la empresa pública y privada, como actividad que cumple con el desarrollo de una comunicación planificada, dando a conocer: ¿Quiénes somos? ¿Qué queremos ser y hacer? ¿Cómo lo haremos? Y ¿Hacia dónde vamos?

En definitiva, el buen manejo de las relaciones públicas ocupa un lugar preferente dentro de la administración moderna, pues como función gerencial busca evaluar las actividades del público, identificar las políticas y procedimientos de una organización con el público usuario y ejecutar un plan de acción y comunicación que logre la aceptación y entendimiento públicos. 

III.                 COMPETENCIA

Analiza, desarrolla y compromete en forma ordenada y clara una serie de principios que permita al profesional concebir y tomar decisiones que aseguren su éxito profesional, personal y laboral en empresas públicas y privadas.

IV.                CONTENIDOS

UNIDAD I

Las relaciones públicas en la empresa: Conceptos, aspectos básicos y carácter científico

CAPACIDADES

·     Conoce y comprende aspectos básicos de la asignatura.

·     Elabora esquemas o diseños para mejorar la imagen de la empresa.

·     Explica la importancia de las RRPP y las aplica en su vida personal, laboral y social.

SEMANA	CONTENIDO CONCEPTUAL	CONTENIDO PROCEDIMENTAL	ACTITUDES
1	Visión general de la asignatura	Compara los modelos de las RRPP a lo largo de la historia	Valora las actividades de RRPP
2	Relación de conceptos como márquetin, publicidad y propaganda,	Trabaja en forma individual y grupal. Debate y opina sobre los aspectos relacionados con la empresa.	Reflexiona sobre el trabajo en equipo y lo califica como una técnica efectiva de aprendizaje
3	La imagen corporativa. El profesional en la oficina de RRPP La empresa: Teoría de las relaciones humanas Evaluación de la I Unidad	Desarrolla materiales de lectura. Expone las síntesis y comentarios sobre los tipos de empresa y organizaciones.	Comprende e interpreta positivamente el trabajo del profesional de RRPP Identifica y critica los tipos de empresa y organizaciones

UNIDAD II

Elementos, características y objetivos de las relaciones públicas

CAPACIDADES

·         Analiza e identifica temas de interés profesional y empresarial.

·         Elabora esquemas o contenidos básicos de textos y lecturas.

·         Comprende y explica la importancia de la comunicación empresarial.

SEMANA	CONTENIDO CONCEPTUAL	CONTENIDO PROCEDIMENTAL	ACTITUDES
4	El público y ambiente organizacional: concepto e importancia	Identifica los sistemas abiertos y ambiente organizacional	Comprende los sistemas abiertos y ambiente organizacional
5	La comunicación empresarial: aspectos básicos y diseños	Debate y opina sobre los aspectos básicos de la comunicación empresarial.	Reflexiona sobre la importancia de las comunicaciones
6	Los medios y sistemas de comunicación empresarial Evaluación de la II Unidad	Desarrolla materiales de lectura y produce textos de comunicación empresarial.	Valora la oportuna distribución de los medios y materiales de información.

UNIDAD III

La opinión pública y el plan de comunicación: Importancia en la imagen institucional

CAPACIDADES

·         Analiza el comportamiento del público en relación con la empresa.

·         Identifica las actitudes favorables o negativas en la institución.

·         Comprende y explica la importancia del plan de comunicación para la institución.

SEMANA	CONTENIDO CONCEPTUAL	CONTENIDO PROCEDIMENTAL	ACTITUDES
7	La opinión pública: importancia empresarial El plan de comunicación	Lee y analiza la importancia de la opinión pública Compara los sistemas de comunicación que direccionan la opinión pública Elabora un plan de comunicación empresarial	Valora los sistemas de comunicación en relación con la opinión pública Comprende la importancia del plan de comunicación empresarial
8	Ejecución del plan de comunicación empresarial Teorías de funcionamiento del plan de comunicación y sus efecto en la opinión pública Evaluación de la III Unidad	Desarrolla materiales de lectura. Sustenta el plan de comunicación empresarial	Comprende e interpreta positivamente el plan de comunicación empresarial

V.                  PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS

Sesiones de naturaleza teórico – prácticas que comprenden exposiciones, debates y conversatorios mediante el método inductivo y deductivo; desarrollo de lecturas, materiales audiovisuales en red y trabajos de investigación debidamente sustentados.  

VI.                EVALUACIÓN

CRITERIOS	INSTRUMENTOS
Responsabilidad, asistencia, puntualidad,	Pruebas escritas, trabajos individuales, lecturas, fichas de observación.

VII.               BIBLIOGRAFÍA

1.  AGUADO, J (2004). Introducción a las teorías de la información y la comunicación. Universidad de Murcia.

2.    CAPRIOTTI, P. (2010). Las relaciones públicas en la sociedad del conocimiento. España: Asociación de Investigadores en Relaciones Públicas (AIRP)

3.  CHIAVENATO, I. (2015). Introducción a la teoría general de la administración. México, México: McGraw Hill.

4.   ESPARCIA, A. (2010). Introducción a las relaciones públicas. España: IIRP

5. GOBIERNO DE NAVARRA (2004) ¿Cómo planificar la comunicación desde una institución pública? Metodología para el diseño de planes de comunicación. GN.

6.  REAL ACADEMIA ESPAÑOLA (2005). Diccionario Panhispánico de Dudas. Madrid, España: Espasa.

7. REAL ACADEMIA ESPAÑOLA (2010). Ortografía de la lengua española. Madrid, España: Espasa.

8. REAL ACADEMIA ESPAÑOLA (2011). Nueva gramática de la lengua española. Madrid, España: Espasa.

9. REAL ACADEMIA ESPAÑOLA (2014). Diccionario de la lengua española. Madrid, España: Espasa.

10. LEE, M (2013). La investigación a partir de historias. Manual para periodistas de investigación. Oficina Regional de Ciencias – UNESCO.

DESARROLLO DE LA SEMANA 01

01. Visión general de la asignatura
02. Las relaciones públicas
03. Diferencias con actividades afines

REGISTRO DE ASISTENCIA Y NOTAS

I UNIDAD
SEMANA O1
APELLIDOS Y NOMBRES	asistencia	participación	observación
Arica Saavedra, Rosa	SI	16
Escobar De Gutierrez, Elsa	SI	14
Flores Estrada, Clarisa	SI	16
Guerrero Dioses, Nayvi Isabel	SI	16
Guerrero Zapata, Alejandrina Charito	SI	14
López Bruno, Beliza	SI	14
Ortiz Espinoza, Jossett Maribel	SI	16
Reyes Costa, Gaby	SI	14
Romero Morey, Gloria	SI	17